Архив выполненных запросов

Вопрос: Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать список литературы к курсовой по теме "Преодоление комплекса неуверенности у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха". Спасибо.
Источники: Книги, Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Алексей! Предлагаемый список литературы составлен по результатам поиска в открытых ресурсах интернета, в Научной электронной библиотеке (Elibrary.ru), Google Академии, Национальной электронной библиотеке (НЭБ), в каталоге ТОУНБ им. А. С. Пушкина и не является исчерпывающим. Для полнотекстового доступа к ресурсам Elibrary.ru требуется авторизация.
1. Артемьева, Т. В. Эмоциональное неблагополучие и атипичное поведение у дошкольников с нарушениями слуха / Т. В. Артемьева, А. А. Тазиева // Альманах Казанского федерального университета : материалы XI Междунар. науч.-образоват. конф. / под ред. А. И. Ахметзяновой. – Казань, 2017. – С. 30-36.
2. Блохина, С. И. Эмоциональные расстройства у детей с нарушениями слуха / С. И. Блохина, Е. С. Набойченко // Психологический вестник Уральского государственного университета. – Екатеринбург, 2003. – Вып. 4. – С. 164-168.
3. Волкова, В. М. Игровая терапия как средство психологической профилактики и преодоления тревожности у детей с нарушениями слуха // Специальное образование. – 2009. – № 2 (14). – С. 14-18.
4. Голицина, Н. В. Компонентная характеристика социального здоровья дошкольников с нарушениями слуха // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2015. – № 6 (67). – С. 114-117.
5. Головчиц, Л. А. Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с недостатками слуха с комплексными нарушениями в развитии // Дефектология. – 2006. – № 6. – С. 42-49.
6. Головчиц, Л. А. Система коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с недостатками слуха в структуре комплексных нарушений развития : моногр. / Л. А. Головчиц. – Москва : Изд-во МПГУ, 2015. – 180 c. – ISBN 978-5-4263-0240-2.
7. Заболтина, В. В. Комплексный подход к организации работы по эмоционально-нравственному воспитанию дошкольников с нарушениями слуха // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2015. – № 4 (65). – С. 133-136.
8. Коррекционное обучение как основа личностного развития аномальных дошкольников / под ред. Л. П. Носковой ; НИИ дефектологии АПН СССР. – Москва : Педагогика, 1989. – 175 с. – (Образование. Педагогические науки. Дефектология). – ISBN 5-7155-0110-5.
9. Леонгард, Э. И. Я не хочу молчать! : из опыта работы / Э. И. Леонгард, Е. Г. Самсонова, Е. А. Иванова. – 3-е изд.
Москва :Теревинф, 2009. – 144 с. – ISBN 978-5-901599-74-7.
10. Разработка компьютерной программы исследования состояния эмоциональной сферы дошкольников с нарушением слуха / Л. В. Фархутдинова, Э. Т. Ахметова, В. И. Учаева, Ф. М. Кускильдина // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2015. – № 1 (2). – С. 285-287.
11. Симонова, М. В. Взаимодействие с семьей по созданию ситуации успешности дошкольников 6-7 лет с нарушением слуха // Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 23 нояб. 2018 г. / под ред. Е. Г. Речицкой, В. В. Линькова. – Москва, 2019. – С. 221-223.
12. Учебное пособие по организации обучения инвалидов по слуху в дошкольных образовательных организациях / авт.: О. А. Антонова [и др.]. – Москва, 2017. – 249 с. – URL: http://www.minobr.orb.ru/upload/medialibrary/401/5-1.pdf (дата обращения: 24.12.2019).
13. Черненко, Т. Е. Педагогические условия преодоления комплекса неуверенности у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03. – Санкт-Петербург, 2001. – 18 с. – URL: https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_561687/ (дата обращения: 24.12.2019).